愿老師不跪著教書，學(xué)生不跪著上學(xué)

文/遺君明珠

來(lái)源/明珠絮語(yǔ)（tsliuchanghai）

- 1 -

在中小學(xué)教育當(dāng)中，有一個(gè)特別有意思的現(xiàn)象，就是老師和學(xué)生及家長(zhǎng)之間，互不滿意。

跟老師們聊起學(xué)生，每個(gè)老師都是一肚子苦水：班里的學(xué)生學(xué)習(xí)勁頭不足，一部分同學(xué)上課搗亂肆無(wú)忌憚。

你管得稍微嚴(yán)厲一點(diǎn)，就可能產(chǎn)生糾紛。而只要學(xué)生一鬧、家長(zhǎng)一找上級(jí)，當(dāng)事老師輕則賠禮道歉，重則背個(gè)處分，有委屈都沒(méi)地兒說(shuō)去。

所以，很多老師都抱怨，現(xiàn)在上個(gè)課管個(gè)學(xué)生簡(jiǎn)直是如履薄冰，不知道什么時(shí)候會(huì)出事。

在這種情況下，一線老師像個(gè)受氣的小媳婦，領(lǐng)導(dǎo)的要求不能不完成，家長(zhǎng)和孩子根本惹不起，有時(shí)候只好忍氣吞聲，連最基本的師道尊嚴(yán)都得不到保證。

- 2 -

而如果和學(xué)生家長(zhǎng)談?wù)劺蠋?，似乎也都是滿腹牢騷：有的老師強(qiáng)制學(xué)生參加自己的輔導(dǎo)班，不去就給小鞋穿。

有的老師教育管理學(xué)生的方式簡(jiǎn)單粗暴，經(jīng)常對(duì)幼小的孩子惡言惡語(yǔ)，甚至暴力相向。

有些老師就算是對(duì)家長(zhǎng)，也整天像訓(xùn)學(xué)生一樣張嘴就批評(píng)，不留一絲情面。

而身為家長(zhǎng)，很多都只能選擇人在屋檐下，不得不低頭，不管心里怎么不滿意，見面還得滿臉堆笑。

孩子上個(gè)學(xué)，見到老師簡(jiǎn)直就是低人一頭。

- 3 -

前些天的師生互扇耳光事件，老師和家長(zhǎng)就分成了態(tài)度截然相反的兩派。

當(dāng)時(shí)筆者寫了兩篇文章，一篇是《老師和學(xué)生互扇耳光，最該反思的是老師》，結(jié)果引來(lái)了老師的不滿。

一些老師紛紛留言表示，現(xiàn)在的熊孩子就是該打，明明犯錯(cuò)誤的是學(xué)生，憑什么還讓老師反思?，F(xiàn)在當(dāng)老師真的不容易，管也不是，不管也不是。

另一篇是《當(dāng)所有教師都學(xué)會(huì)了自保，教育就危險(xiǎn)了》，有好幾位家長(zhǎng)私下和我交流，認(rèn)為觀點(diǎn)太偏向老師。

有家長(zhǎng)質(zhì)問(wèn)，你知道老師打?qū)W生會(huì)給孩子造成什么樣的心理陰影么?

你知道老師那樣做可能害了孩子的一生么?

一位律師朋友現(xiàn)身說(shuō)法，私底下和我交流說(shuō)，他在小學(xué)的時(shí)候因?yàn)樽鳂I(yè)沒(méi)做完，遭受過(guò)老師的毆打，現(xiàn)在過(guò)去20多年了還歷歷在目。感覺(jué)那一次后，性格完全變了。

- 4 -

老師和家長(zhǎng)的抱怨，其實(shí)都是事實(shí)。

當(dāng)然，大家都有些以偏概全。因?yàn)殡y管的學(xué)生，不通情理的家長(zhǎng)，無(wú)德的老師，畢竟只是少數(shù)。

但我們不得不承認(rèn)，對(duì)于個(gè)體來(lái)講，就算只是少數(shù)，如果碰上了也相當(dāng)于全部，一位老師碰上一位混蛋家長(zhǎng)，一位學(xué)生碰上一位混蛋老師，一輩子可能就毀了。

所以，即使是個(gè)別現(xiàn)象，我們也不能掉以輕心，應(yīng)該力求避免。

現(xiàn)在之所以師生關(guān)系尷尬，一個(gè)重要的原因是缺少一個(gè)明確的規(guī)則，讓大家共同遵守。

于是到了具體問(wèn)題上，雙方都無(wú)章可循，都覺(jué)得自己委屈。

- 5 -

還是以師生互扇耳光事件為例。

學(xué)生遲到了，老師教育不聽，昂然進(jìn)入；學(xué)生上課睡覺(jué)，老師叫醒后還頂嘴。此時(shí)，老師口頭教育無(wú)效，然后動(dòng)手打人肯定是不對(duì)的。

但接下來(lái)應(yīng)該怎么做？卻沒(méi)有任何具體的規(guī)定。

在這個(gè)過(guò)程中，我們不能忽視一個(gè)問(wèn)題，就是任由這種課堂違紀(jì)發(fā)生，或者對(duì)于違紀(jì)處理不當(dāng)，肯定會(huì)影響到其他學(xué)生的受教育權(quán)，全班幾十號(hào)學(xué)生的上課時(shí)間會(huì)被白白浪費(fèi)。

對(duì)此，國(guó)外的一些作法或許值得我們借鑒。

- 6 -

在美國(guó)，中小學(xué)也像我們一樣規(guī)定學(xué)生不能遲到，尊重老師，遵守課堂秩序，等等。

違反了怎么辦？很簡(jiǎn)單，像國(guó)家有法律法規(guī)一樣，學(xué)校有相應(yīng)的校規(guī)，學(xué)生犯了什么樣的錯(cuò)誤，就付出什么樣的代價(jià)。

比如遲到，會(huì)受到“課后留校”的處罰，放學(xué)后要做類似打掃教室，修理草坪等體力勞動(dòng)；

比如違反課堂紀(jì)律，影響到老師上課，一般老師會(huì)請(qǐng)學(xué)生離開教室去找校長(zhǎng)，這時(shí)候校長(zhǎng)就會(huì)介入調(diào)解，與老師和學(xué)生雙方進(jìn)行溝通，如果最終無(wú)法溝通，校長(zhǎng)會(huì)告知學(xué)生的家長(zhǎng)相關(guān)情況，家長(zhǎng)介入共同協(xié)商和調(diào)解。

據(jù)說(shuō)，在美國(guó)中小學(xué)新學(xué)期開學(xué)，學(xué)生頭一天上學(xué)帶回來(lái)家來(lái)最重要的東西不是課本，而是校規(guī)。家長(zhǎng)要認(rèn)真閱讀，然后簽名再交還給學(xué)校。學(xué)生在校期間違反了校規(guī)，家長(zhǎng)也需承擔(dān)一定的教育責(zé)任。

如果我們也有這樣詳細(xì)的規(guī)定，那么那位女老師顯然不用那么老羞成怒，只需要按規(guī)程處理，將違紀(jì)的學(xué)生該交給哪個(gè)部門就交給哪個(gè)部門即可。

當(dāng)然，如果老師或?qū)W校的處罰超出了規(guī)定的限制，那么學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)告你沒(méi)商量。

- 7 -

特別贊同一位網(wǎng)友給我的留言：我尊重的是你的行為，而不是你的年齡。

老師不一定天然正確，學(xué)生也不一定天然錯(cuò)誤。反之亦然。

大家都是平等的，也應(yīng)該互相尊重。而前提，是大家都在規(guī)則允許的范圍內(nèi)做事。

教師不用跪著教書，學(xué)生也不用跪著上學(xué)，這才是我們教育應(yīng)該有的樣子。

- 作者 -

遺君明珠，時(shí)評(píng)人，自媒體平臺(tái)作者。側(cè)重于教育、美文、人生感悟。微信公眾號(hào)“明珠絮語(yǔ)”，ID：tsliuchanghai，歡迎關(guān)注。